沙龙活动中,陈晓艺介绍了生物工程专业发展背景和学科建设情况,强调理论知识的学习始终要服务于实践、生产,低年级学生要尽早明确个人发展目标,扎实完成专业课学习,积极参加各项科创类竞赛,提高动手能力,从而更好地服务未来,学有所长,术有专攻的走向社会、走向岗位,实现专业知识到理论应用的转化。现场学生就目前学习生活中遇到的学习及科创问题进行提问,陈晓艺现场答疑,耐心解释,到场学生纷纷表示此次活动收获颇丰。
本期“岁月留声·教授有约”活动,帮助24级部分本科生厘清专业发展路径、熟悉学科课程内容、了解未来就业去向,为低年级学生尽早规划、设计大学生活提供了有效帮助,41660全球赢家的信心将持续开展各类活动,将价值塑造、能力培养、知识传授有机融合,为广大学生的个性化、高质量发展贡献力量。
文字/王司雯 图片/王司雯
编辑/王司雯
审核/王司雯、陈明、王晗
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